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听到这里，同学们都若有所思地点头，表示赞同杨老师的观点。

他们觉得杨老师说得很有道理，学习就应该像一支多彩的粉笔一样，充满变化和挑战。

杨老师看到同学们的反应，满意地笑了笑，继续说道。

“所以，我希望大家在今后的学习中，不仅要注重知识的积累，还要注重对知识面的扩展。

学会深入理解和灵活运用。只有这样我们才能成为一个有本事、有学问的人……”

最后，杨老师微笑着说道：“好了，今天的课就上到这里，不然你们又要去校长那告我拖堂啦，下课！”

说完，正好下课铃声响了起来，杨老师恰到好处地结束了这节课。

这样的拖堂，同学们巴不得呢！

大家纷纷站起来鼓掌，杨老师笑着摆了摆手，抱着教科书走出了教室。

一些同学还沉浸在杨老师的话语中，若有所思；而另一些同学则迫不及待地围拢在一起，讨论起刚刚的课程。

“杨老师真是太厉害了，我以前从来没听过这样的课！”

“是啊，他说得好有道理。我们以后一定要多看书，拓展自己的知识面。”

“不过，那个‘一生二、二生三、三生万物’到底是什么意思啊？”

“嘿嘿，这你就不懂了吧，回去查查资料就能明白啦！”

大家七嘴八舌地议论着，气氛十分热烈。显然，杨老师的第一节课给他们留下了深刻的印象。

也让他们对下一节课充满了期待。

此时，班级里的其他同学也开始陆续离开座位，有的去洗手间，有的去打水喝。

然而，就在这时，一个声音突然响起：“怎么搞的，上课铃声都响了，为什么还有同学没有坐到位置上去？”

第三节物理课开始了，大家太沉浸在杨老师创造的世界，都没注意上课铃声。

教物理的是一个老学究，一堂课下来大多数同学都昏昏欲睡，更不要说本就对理科不感冒的潜娃了。

他拿着书，假装认真的看着，心思却还在语文杨老师上节课的丰彩里……