毕竟，和学生们交流沟通相对来说更为简单纯粹，无需费尽心机去揣测对方的意图和想法。

然而面对成年人时，则往往需要多留几个心眼，时刻保持警惕以防被算计或利用。如此对比之下，她自然会对前者产生更多好感并倾向于选择这样的工作环境。

“好，都听你的，那你就安安心心准备教师面试吧。”陆闻舟轻轻地拍了拍苏梓诺的头。

“嗯，其实我就是有点紧张，不知道该怎么准备。”苏梓诺说。

“不用紧张，你这么优秀，一定没问题的。”陆闻舟鼓励道，“不用妄自菲薄。”

“知道了，你快去洗澡。”

陆闻舟看着苏梓诺终于放松下来，也跟着笑了。

陆闻舟轻轻地推开浴室门，迈着沉稳的步伐走了进去。与此同时，苏梓诺静静地躺在柔软的大床上，脑海里不断回响着陆闻舟刚才说过的那些话语。

渐渐地，她原本紧绷的神经逐渐松弛下来，心情也变得不再像之前那样紧张。

决定自己也看看教室招聘的信息。

苏梓诺深吸一口气，然后缓缓坐起身来。她伸手拿起放在床边的笔记本电脑，轻轻按下电源键，屏幕随即亮起。

紧接着，她熟练地打开浏览器，输入关键词“教师面试”，开始浏览搜索结果。

网页上弹出了许多相关的文章和视频，苏梓诺仔细阅读着每一篇文章，认真观看每一个视频。

本以为很简单，结果眼花缭乱，还有被骗的。就招聘类型都有好多种。

第一类就是带有事业编制的招聘。它包含每年的教师招聘以及D类的教师招聘，只要你符合相关的招聘条件就可以报名参加。

第二类就是属于教师人才引进以及教师的遴选。这类型一般是本身就是有编制的农村老师想要进城当老师，或者说高学历高水平的教师人才引进。

还有一类就是师范生或者公费师范生的校招。以上这些都是自带编制的，或者说考上之后你就是有编制的老师。

第三类就是暂时没有编制的，但是未来会给你编制的类型。像部分地区的控制数备案制老师因为编制紧缺，所以先上岗，后面有了空编之后再给你安排编制。

或者像特岗老师、三支一扶西部计划等等。这类型支教形式的，服务期满之后也可以给你转编制。

第四类就是没有编制的类型，比如说聘用制，合同制的老师。

一般这类型的老师待遇跟编制类差别不了太多，但是在补贴及五险一金上会略有差距，而且在稳定性上也没有编内的老师来的好，所以整体上跟编内老师还是有一定差距的。

苏梓诺时而沉思，时而做笔记，将重要的信息和她们差别利弊记录下来。时间一分一秒过去，苏梓诺完全沉浸在其中......

过了一会儿，陆闻舟洗完澡之后从浴室走出来，一眼便瞧见苏梓诺仍专注地查阅着资料。他随手拿起一条毛巾，然后离开了卧室。

没两分钟，他手捧一杯温热的牛奶折返回来，并将其轻轻递到苏梓诺面前：“把这杯牛奶喝了，早点休息，不然明天放假回家又没有精神。”

苏梓诺满心欢喜地接过牛奶，轻抿一口，柔声说道：“谢谢老公。”

苏梓诺近来对于这个称谓可谓是愈发叫得顺溜了起来，但这仅限于只有他俩独处时才会如此称呼对方。

如果有外人或者是亲戚朋友在，她是怎么也不好意思叫出口的。