本来想给杨昭说的，但他不知道祝书恒跟前天的案子有没有关联，就不好调动情报处的人。

如此又过了两天，还是没有任何线索，不管是祝书恒还是两名嫌疑目标，都没有任何踪迹，就像凭空消失了一般，这让小七隐隐有一丝不安。

现在他越来越怀疑祝书恒跟那天的案子，也就是说跟倭国人有关联，从动机上来说祝书恒会认为自己是他的杀父仇人，而且他爹是为倭国人办事的，倭国人再次利用他或发展他都很正常。

以祝书恒这种小白，绝不可能在警方、情报处、紫霞的搜索下这么干净地玩消失，这只有受过训练的人才能做到。

他已经把自己的怀疑和推理汇报给了杨昭，说自己今晚又要到军校去报到学习两天，杨昭叫他安心学习，他身边人的安全会有保障的。

小七又跟几名警卫仔细叮嘱一番，又婆婆妈妈地嘱咐了林夕半天，最后偷袭亲了她一口，才跳上车往军校而去。

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坐在下面听讲学习对于小七来说，是很愿意的事，包括和大家讨论及推演，都让小七受益匪浅。

但站在讲台上，对于他来说却是大姑娘上轿头一回，其实以前站在台上训练大头兵的时候，他也从来不怵。今天是站在讲台上给同是校级军官的学员讲课，他的心里还是有些虚的，人家都是带兵多年的军官，自己当了几天排长就没带过兵了。

他记起了教导主任给他传授的经验：“你没有授课的经验，不要盯着一个个学员的脸或眼睛看，这老师讲课和领导开会差不多的，你的目光要落在他们的头上，你就把他们当大头兵，然后讲课要控制语速，等你习惯了以后，再加上抑扬顿挫，这效果就出来了。”

想到这里，小七暗自吸了一口气，跟教导主任一起走进了教室。

教导主任首先发言：“大家可能觉得很奇怪，为什么我和王棋中校一起出现在讲台上，我现在告诉你们，上星期发给你们的《战术理论及案例研究》的新书，王棋中校比我们所有人研究都深，所以这门课就由王棋中校主讲，大家欢迎。”教导主任根据战区领导的意思，只是说王棋对这本书研究得比较多，比较透，而没有说作者。

大家都热烈鼓掌，小七走上讲台，他不太