礼部那边要大规模筹办技术学校，第一时间自然是派出了官员前往这几艘国内仅有技术培训学校进行考察，取经。

他们最先完成了对当涂技术培训学校的考察，然后也是没有进行多大的改动，直接效仿其学制，准备先办一个承天技术学校再说，不过设立的课程就比那些企业自办的内部培训学校多多了，而且学生的来源也是采取极为灵活的混合模式。

课程设置有机械，维修，会计，贸易，外语，行政管理等等普通企业需要的人才外，还有厨师、园林等等其他乱七八糟的课程，一共设置了总数二十多个课程。

课程设置简单，老师的话就比较难找了，但是对于一所官办的技术学校而言，要找这种技术性的老师，自然是去请求国企部帮忙了，国企部下属一大票的企业，这些企业里的技术人员都是可以过来充当来是讲课的。

老师也解决了，剩下的就是学生了。

学生分为两部分，一部分是直接对外招生，另外一部分则是接受来自各大企业的委培生。

为了办好这第一家的官办技术学校，礼部方面也是咬牙拿出了不少的经费支援，而承天府方面的地方财政也是出了血，提供了初始的办学经费，此外官方还拿出了几座闲职的宅院，打通后作为校舍所用。

承天技术学校的成立，并没有在全国范围内引起太大的波澜，毕竟这只是一所学校而已，相对而言，其影响力远远不如今年开始施行的大范围普及小学教育。

宣平十一年，礼部可是得到了数以百万两银子的经费，这些经费都是专项经费，用来在全国范围内普及小学教育的。

初定计划就是，要把现有官办小学的每年招生数量，翻一番！

具体措施是，可以在现有的各县里增设一所小学，倘若不另外增设的话，也可以直接扩大原有小学的办学规模，具体是增设小学数量，还是扩大现有小学的规模，看具体地方的不同而不同。

总之核心的计划就是，确保官办小学的每年招生人数，要比去年翻一番！

这一庞大的计划，礼部方面已经是准备了好几年了，就等着经费到位实行了，因此从宣平十一年的正月开始，实际上礼部上下以及地方上的各衙门，就是为此忙碌了起来。

并且也是造成了巨大的社会影响！

大唐朝报，在正月以及二月份的朝报上，陆续刊登了超过二十篇关于帝国扩大小学教育规模的文章，其中的重量报道就是正月下旬，圣天子李轩在御前内阁会议上，正式商讨，并批准了扩大小学教育规模的计划。

圣天子指示，要京畿以及地方各衙门，要抱着百年育人的心态办学，努力提高民众的识字比例，为帝国的工业化进程奠定坚实的基础。

如果是普通人乃至教育界，关心的是基础教育的话，那么工商业，尤其是实业界，则是对这一场的御前内阁会议里，圣天子李轩所提出的一个词汇特别的感兴趣，那就是‘工业化’。

工业，这个词不陌生，但是工业化这三个字，对于很多人而言都是显得有些陌生了，这些年，虽然帝国一直都是在推动工商业的发展，扶持各类工业的发展，但是从上到下，只是有这样的态度以及动作，但是并没有一个很明确的政治口号。