艾露莎看着这群年纪参差不齐，但是都不大的孩子，他们的表情里充满了对幻术的好奇，也充满了接受知识的迷茫：“要不今天就到此为止吧？”

“教授，我们还可以继续的！”八个学生叽叽喳喳开始要求“拖堂”，只有科泽伊保持着安静，他的目的与其他人不同，打算课后再去请教艾露莎。

“有这个热情是好事，但是学习幻术要保持适度的节奏，不能急于求成。过于急躁和追求速度可能会让你们忽略细节，导致质量不高，甚至无法达成我们想要的结果，就像，刚刚的狮鹫。”

艾露莎甚至还抬手把那个失败的狮鹫重新幻化出来，引起了大家的一阵哄笑。

“今天的内容讲到这不代表你们的任务就此结束了，我在第一节正式的幻术课上给他们留过一个作业，就是在课下认真观察他们最