在落雁山景区尽情游玩了一上午，叶凡与秦淮茹在饱览了自然风光、体验了户外乐趣之后，决定返回神都大学。当两人抵达校园时，时钟已悄然指向了下午两点半，阳光斜斜地洒在青石板路上，照亮了他们归来的脚步。

秦淮茹微微侧头，眼中闪烁着期待的光芒，对着身旁的叶凡轻声说道：“哥哥，待会儿我有一节英语课，你陪我去上好不好？”她的话语中带着一丝俏皮和撒娇的意味，显然对于这个突然提出的要求感到既兴奋又有些紧张。

叶凡看着她那双明亮的眼睛，嘴角勾起一抹温柔的笑容，问道：“是大课还是小课啊？”他试图通过了解课程类型来判断是否合适陪同前往。

秦淮茹嘻嘻笑道：“是大课啦，三个班一起上，人多眼杂，我不认识他们，哥哥你去的话，别人也不知道你其实是大一的小学弟。”她的话语中透露着些许调皮和对自己的课堂环境的熟悉。

叶凡听后，宠溺地笑了笑说：“行啊，那我陪你去。”

于是，两人并肩走进了那间宽敞明亮的教室。这是一间可以容纳两三百人的大教室，此时已经坐满了不少学生，大约占去了半数的位置。当秦淮茹出现时，周围的同学们纷纷向她打招呼，有的投来好奇的目光，有的则带着欣赏的神情看向叶凡。

叶凡心中涌起一丝惊讶，他完全没有料到在这个大二班级里竟然还有人认识他。就在这时，一个面容姣好、气质出众的女生满脸惊喜地盯着他，激动地说道：“你是叶凡？那天就是你带领我们学校篮球队打赢了体院的对吧？我记得你！”她的声音中透露出一种难以掩饰的兴奋和钦佩。

听到这句话，叶凡微微一笑，礼貌地点点头，表示认可。然而，让他意想不到的是，这位女生紧接着又羡慕地看向秦淮茹，眼中闪烁着嫉妒的光芒，开口说道：“秦淮茹，真羡慕你啊，能够找到如此勇猛的男朋友。”

面对这样的夸赞，秦淮茹只是微微浅笑，并没有回应太多。尽管她与这位女生之间的关系并不怎么融洽，但此刻的氛围并没有因为这一番话而变得尴尬或紧张。相反，整个教室弥漫着一种轻松愉快的氛围。

没多久随着上课铃声响起一个精神矍铄的老教师走上了讲台他的身影引起了叶凡的无语因为他发现这位老教师居然也是他的英语讲师。他低头在秦淮茹耳畔说道：“宝贝，王老师也教我呢。”秦淮茹闻言笑道：“那正好我们一起来听他讲课。”

秦淮茹的英语课如期开始，教室中座无虚席，每个人都怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬。讲台上，王老师以其特有的深沉而富有磁性的嗓音，像一位乐队的指挥家般，开始演绎英语这门语言的艺术魅力。他不仅是一位资深教师，更是一位善于调动学生兴趣的教育家，总能将枯燥的语法点和词汇，通过生动的故事和鲜活的实例，转化为引人入胜的知识旅程。

叶凡，尽管已经步入大学校园，成为了一名大一新生，但他对于英语课的学习热情并未因年龄的增长而减退，反而更加浓厚。他看着坐在自己身旁的秦淮茹，那个总是对知识怀有饥饿态度的同窗，心中不禁涌起一股暖意。秦淮茹专注听讲的神情，仿佛在叶凡心中洒下了一缕温暖的阳光，照亮了他求知的道路。

这节课的主题是环境保护，王老师以他特有的激情和细腻笔触，将这个看似宏大且抽象的主题融入到日常的英语教学中。他用英语详细解读了环境问题的严重性、产生原因以及可能的解决方案，通过讲述国内外相关的案例，让同学们真切感受到保护环境的重要性。叶凡被秦淮茹身上散发出的对知识的渴求与专注所打动，也情不自禁地沉浸在了这场知识的盛宴中。

课后，王老师走到叶凡和秦淮茹的身边，对他们投来了赞赏的目光：“叶凡、秦淮茹，你们两个真是用功的好学生。叶凡同学，你在课堂上的表现让我很满意，希望你能继续保持下去。”叶凡谦虚地回应道：“谢谢王老师的夸奖，我会继续努力的。”王老师接着问道：“叶凡，我记得你好像是今年才入学的吧，这可是大二的课，你能听懂吗？”叶凡微笑着回答：“略懂略懂。”王老师听后满意地点点头：“不错，果然不愧是能考上状元的天才。”

随着两节英语课的圆满结束，时光如白驹过隙，悄然间已滑至下午时分。秦淮茹，一位独立自主、富有主见的女性，在学业与生活的平衡中展现了她独特的智慧。面对课后几位室友热情洋溢的聚餐邀请，她婉言谢绝了。她的眼神中闪烁着坚定而又温柔的光芒，微笑着向室友们解释自己的安排，表现出了对个人空间和时间尊重的考量。

秦淮茹的选择并非偶然，她并没有跟随室友们一同享受轻松愉快的聚餐时光，而是选择了与叶凡一同前往学校的食堂。这个简单的动作背后，实际上蕴含着丰富的情感和信息。

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首先，这体现了她对叶凡的信任与依赖。她选择与叶凡一起去食堂，而不是与其他室友共享美食，这表明她对叶凡有着深厚的信任和依赖。她相信叶凡能够理解她的想法，尊重她的选择，并且愿意陪伴她度过这段美好的时光。